Švietimo robotika yra švietimo sektoriuje taikoma robotikos šaka, skatinanti abstraktų mokymąsi ir sudėtingas koncepcijas.
Kitaip tariant, edukacinė robotika, pasitelkdama metodiką, paremtą pagrindiniais robotikos principais, bando skatinti kūrybiškumą, matematikos ir technologijų naudojimą tarpdisciplininiu būdu.
Ugdomosios robotikos kilmė ir raida
Apskritai ši sąvoka dažniausiai priskiriama 2000 m. Pradžioje, kai MIT (Masačiusetso Technologijų Institutas) ir žaislų įmonė LEGO, pradėti edukacinį projektą, pagrįstą technologijomis, kūriniais LEGO ir programavimo kalba, skirta mokytis už prieinamą kainą vaikams.
Vėliau šį kartą tik MIT sukūrė programavimo kalbą, kurios tikslas buvo išmokti programuoti nuo mažens. Jo vardas buvo Įbrėžimas ir naujausia jo versija yra 2018 m.
Ir robotika, ir programavimas yra dalykai, kurie vis labiau skatina juos įtraukti į švietimo pasaulį. Tai, nes jie yra profesionalai, kurių paklausa vis didesnė.
Kai kurios iš šių profesijų vadinamos „STEM“, tai yra, Mokslas, technologijos, inžinerija ir matematika.
Ugdomosios robotikos privalumai ir trūkumai
Yra nemažai privalumų, susijusių su edukacine robotika, tačiau jei įvardinsime tik pagrindinius, suprasime, kad tai būtina ne tik ateičiai, bet ir švietimo sričiai kaip tikras gryno oro gurkšnis:
- Žaidimas kaip pagrindinė strategija. Tai leidžia mums mokytis imituojant žaidimą.
- Tokių disciplinų kaip matematika ir susijusios su technologijomis naudojimas ir derinimas. Tai yra labai svarbu, nes abi disciplinos dažnai yra paneigiamos dėl savo sudėtingumo. Be to, abiejų derinys daro jį dar efektyvesnį.
- Neatidėliotinas praktiškumas. Jūs mokotės dirbdami, o ne tik skaitydami.
- Aukštųjų studijų pirmtakas. Nuo mažens mokoma, kad technologijos ir matematika yra logiški dalykai. Būdamas ateities pasirinkimu, daugiau nei įmanoma, kad gyventojų neįmanoma arba labai sudėtinga drausmė galutinai išsisklaidys.
Reikėtų pažymėti, kad švietimo robotikos diegimo pranašumų yra daugiau, tačiau šios 4 yra pagrindinės priežastys, į kurias reikia atsižvelgti ateityje.
Tačiau yra ir potencialių švietimo robotikos trūkumų:
- Perteklinė automatika. Automatizavimas yra geras, tačiau manant, kad viską galima arba reikia automatizuoti, gali būti atliktos neišsamios arba neteisingai vykdomos užduotys.
- Jie nėra tobuli. Kaip ir visa kita, robotai turi didelių pranašumų, tačiau turime vengti vizijos, kuri mums sako, kad jie niekada nepasiseka. Robotai gali žlugti, o svarbiausia yra žmogaus sprendimas.