Švietimas skaitmeninių įgūdžių srityje ugdo ateities talentą. Labiausiai skaitmeninė karta vis dar yra klasėje, ir čia prasideda tikroji skaitmeninė transformacija, apie kurią tiek daug kalbama. Kaip jūs pristatote TIC klasėse? Ką technologijos prisideda prie švietimo?
IPads, el. Knygos, skaitmeniniai ekranai … jau yra įprasta daugelyje mokyklų. Yra vis daugiau technologinių išteklių, kurie palengvina mokymą. Tačiau maksimalus jų naudojimas priklauso nuo tinkamo jų naudojimo. Neturime pamiršti fakto, kad technologijos yra dar viena mokymo priemonė; Jo tikslas visada turi būti ne tik pramogos, bet ir naujų žinių ir įgūdžių mokymasis.
Pedagogų ir mokytojų mokymas ir informavimas yra prioritetinė užduotis skaitmeninėje klasių pertvarkoje. Gerąją technologijų praktiką švietimo srityje pažymi mokytojai, kurie nusprendžia jas naudoti, kokiu būdu ir kokiu tikslu jos bus naudojamos. Mokytojai turi nuolat perdirbti savo technines žinias ir įgūdžius, jei nori, kad jie atitiktų tai, ko jiems teikia naujas mokymo būdas.
Naujoji karta gimė skaitmeniniame amžiuje „su mobiliuoju po ranka“
Jau dabar daugeliui studentų mobilieji įrenginiai sekasi geriau nei jų mokytojams. Naujų IRT priemonių įsisavinimo gebėjimai jiems yra daug lengvesni ir intuityvesni nei daugeliui kitos kartos mokytojų. Štai kodėl svarbu žinoti, kaip nukreipti šiuos gebėjimus ir ugdyti kūrybinę dvasią.
Ką technologijos prisideda prie švietimo?
- Palengvina mokinių, mokytojų ir tėvų bendravimą. Yra virtualių miestelių, tokių kaip „Moodle“ įkelti dokumentus, kalbėtis su kitais kolegomis ir mokytojais … Virtuali klasė, prieinama bet kur ir bet kada. Tai skatina komandinį darbą, skatina diskusijas, keitimąsi nuomonėmis … Ir tai neapsiriboja tik klasės laiku.
Tėvai taip pat gali greičiau gauti informaciją apie savo vaiko išsilavinimą; pažymiai, pamokų lankomumas, mokytojų komentarai arba išsaugokite a virtualus mokymas su jais. Daugumoje šeimų tėvai dirba ir turi vis mažiau laiko eiti į mokyklą pasikalbėti su savo vaikų globėjais. Su naujomis programomis tai labai paprasta.
- Tai suteikia prieigą prie daugialypės terpės turinio, daug judresnio ir linksmesnio, taip pat didaktinė. Interaktyvūs žaidimai švietimo tikslais, vaizdo pamokos … Ši dalis ypač įdomi mokantis kalbų.
- Tai skatina savarankišką mokymąsi, savidiscipliną ir verslumo dvasią. Turėdami prieigą prie interneto bet kur, studentai skatinami tęsti mokymąsi ir diegti naujoves už klasės ribų, savarankiškai ir naudojant prieinamus išteklius. Ši tendencija yra gyvybiškai svarbi epochai, kurioje atsiduriame ir paruošiame juos profesinei ateičiai.
- Atraskite studentų motyvaciją ir nukreipkite jų galimybes. Naudojant naujas kompiuterio programas galima aptikti paslėptus daugelio vaikų talentus. Kai vaikas yra motyvuotas, jis padidina savo mokymosi galimybes, pažadina smalsumą, kūrybiškumą ir nukreipia savo sugebėjimus į tai, kas jam tikrai sekasi.
Ne tai, kad visi studentai gauna gerus pažymius ir turi aukštą intelektinį lygį, bet ir tai, kad jiems tikrai sekasi tai, ką jie daro.
Kiekvienas žmogus kažkuo yra geras, o jo įgūdžiai - kažkuo. Jūs tiesiog turite atrasti savo tikrąjį pašaukimą ir nukreipti savo pastangas, kad pasiektumėte savo tikslų.
- Jie mokosi IRT įgūdžių: Vieno ar kito kompiuterio naudojimas įtaisą, internetas, paieškos sistemos … Mes netgi einame vienu žingsniu toliau; Yra projektų, kuriuose mokoma mažiausių paprastų programavimo kalbų ar elektronikos, robotikos ir 3D technologijų naudojimo, taip pat jų taikymo realiame gyvenime. Čia mes parodysime 5 technologijas, kurios iš esmės keičia švietimą.
Neduokite jiems žuvies, mokykite žvejoti; neduokite jiems roboto, mokykite juos sukurti. Alberto Valero, BQ švietimo direktorius.
Mes esame technologijų vartotojai, tačiau nežinome, kaip ji veikia ar kaip ji sukurta. Žinoma, ateities profesijos yra susijusios su technologijomis ir robotika. Priartinti šį pasaulį prie mažųjų, pasinaudojant jų mokymosi galimybėmis, kad jie pradėtų mokėti jį plėtoti, yra didelis privalumas.
- Mokykite mokytis. Šiuo devizu mes turime omenyje, kad šiandien mes gyvename laikais, kai turime žinoti, kaip neišmokti ir perdirbti žinias technologijoms ir moksliniams tyrimams. Svarbiau mokymosi ir analizės gebėjimai, o ne didelė išsaugotų žinių baterija. Mes susiduriame su „nepažįstamumu“, tai yra su daug informacijos egzistavimu. Turime žinoti, kaip nustatyti, kokia informacija mus domina, segmentą ir mokėti naudoti tinkamus įrankius.
Technologijos yra tam, kad liktų ir sukeltų revoliuciją visuomenėje. Labai svarbu, kad jaunimas suprastų technologijas ir jas panaudotų kuo sumaniau ir protingiau. Dėl šios priežasties jis turi būti klasėje ir būti šių jaunų ateities talentų ir jų pedagogų gyvenimo dalis. Dabar institucijos turi toliau skatinti šią revoliuciją.