Skaitmeninis gimtoji - kas tai yra, apibrėžimas ir sąvoka

Skaitmeninės gimtosios sąvoka reiškia visus tuos žmones, kurie gimė skaitmeniniame amžiuje po naujų technologijų sprogimo.

Skaitmeninės technologijos stipriai atsirado nuo 1978 m., Todėl skaitmeniniais čiabuviais laikomi visi tie, kurie gimė po šios datos ir kurie savo gyvenime yra susipažinę su kompiuteriais, mobiliaisiais telefonais, skaitmeninėmis platformomis ir tiesiogiai su visa tuo bendrauja. mokymus.

Sąvokos „skaitmeninis gimtoji“ istorija

Šios sąvokos autorius yra amerikiečių rašytojas ir dėstytojas Marcas Prensky, kuris 2001 metais savo straipsnyje „Nativos Digitales“ vartojo šią sąvoką kartu su skaitmeniniu imigrantu.

Prensky žodžiais tariant, „pedagogai, skaitmeniniai imigrantai, turi specializuotis nukreipti jaunus žmones, skaitmeninius čiabuvius, į efektyvaus mokymosi technologijų naudojimą, motyvuojant juos mokytis per savo aistrą“.

Skirtumai tarp skaitmeninių vietinių ir skaitmeninių imigrantų

Marcas Prensky nustato seriją skirtumų tarp abiejų jo paties sukurtų sąvokų:

  • Skaitmeninis gimtoji: Tie, kurie gimė naujųjų technologijų bume ir buvo mokomi nuo jų kilmės.
  • Skaitmeninis imigrantas:Tai žmonės, kurie yra gimę anksčiau ir turėjo prisitaikyti prie naujų technologijų diegimo ir mokymų, kad žinotų jų veikimą, naudojimą ir kitus skaitmeninius aspektus.

Skaitmeninių vietinių gyventojų charakteristikos

Išsiskiria:

  • Gimimas po technologinio pakilimo: Įtraukiami visi tie, kurie gimė pabudus skaitmeniniam sektoriui.
  • Ankstyvas prieinamumas:Nuo mažens jie naudojosi skaitmeniniais įrankiais ir juos užaugino, todėl su jais susipažino visada.
  • Skaitmeninis švietimas:Mokykloje jie mokėsi naujų technologijų ir naudojo skaitmenines priemones savo projektams įgyvendinti, tobulinti mokymąsi ir palaikyti ryšį su šia internetinio švietimo forma. Daugybė kursų vyksta net dėl ​​skaitmeninės plėtros, kuri leido vykdyti mokymo programas iš bet kurios pasaulio vietos be kelionių.
  • Technologinių įgūdžių tobulinimas:Po to, kai jie užaugo bendraudami su technologijomis, tai leido jiems anksčiau naudotis galimybėmis, skirtingai nei tiems, kuriems teko mokytis suaugusiųjų gyvenime, įvedus šias skaitmenines priemones.