Struktūralistinė mokykla yra ekonominės minties mokykla, kurią 1950 m. Suformavo psichologai ir sociologai. Tai žinoma tiriant problemas, kurias patiria įmonės, taip pat jų kilmę. Visa tai remiasi tokiais ramsčiais kaip komunikacija ir valdžia.
Todėl struktūralistinė mokykla yra mokykla, kurios studijos nukreiptos į tam tikrą ekonomikos mokslų šaką: verslo ekonomiką. Šia prasme pastebima, kad įmonių problemos kyla iš keturių pagrindinių elementų: komunikacijos, autoriteto, elgesio struktūros ir formalizavimo struktūros.
Todėl šia minties kryptimi siekiama išnagrinėti įmonių patiriamas problemas, remiantis tais anksčiau nurodytais ramsčiais. Dėl žemo 5-ojo dešimtmečio pabaigos įmonių produktyvumo ekonomistai ir struktūralistinės mokyklos nariai siekia išspręsti problemas, kurios sukėlė šį žemą produktyvumą. Tai, remiantis žmogiškaisiais ištekliais ir įmonės struktūra.
Kitaip tariant, ši mokykla sujungia ekonomiką su psichologija ir sociologija. Tokiu būdu bandoma pateikti atsakymus papildomais mokslais, kurie galėtų būti aktualūs tiriant korporacijas.
Taigi ši mokykla įgyvendina socialinių mokslų metodikas, stebėdama, ar yra kitų kintamųjų, darančių įtaką įmonių problemoms ir į kuriuos turime atsižvelgti, ir kad dėl to, kad nebuvo integruota papildoma psichologinė ir žmogaus analizė, a priori nebuvo nustatyta .
Tarp žymiausių struktūralistų autorių išsiskiria vokiečių sociologas ir ekonomistas Maxas Weberis.
Struktūralistinės mokyklos charakteristikos
Tarp ryškiausių struktūralistinės mokyklos bruožų reikia pabrėžti šiuos dalykus:
- Tai pagrįsta įmonės Ekonomikos studija.
- Stebėkite problemas, su kuriomis susiduria įmonės, ir bandykite surasti jas išskiriančius veiksnius.
- Savo studijoms jis be ekonomikos įgyvendina su sociologija ir psichologija susijusias technikas. Taigi jis grindžiamas keturiais ramsčiais, kurie turi būti tiriami naudojant šių kitų mokslų metodus. Šie ramsčiai yra autoritetas, bendravimas, elgesio struktūra ir formalizavimo struktūra.
- Remiantis šiais keturiais ramsčiais, jis siekia atsakyti į problemas, su kuriomis susiduria įmonės, be kita ko, susijusios su produktyvumu, pelnu ir darbuotojų motyvacija.
- Svarbiausi struktūralistai savo idėjas grindė iškiliausio iš jų - vokiečio Maxo Weberio - darbais.
Struktūralistinės minties ramsčiai
Struktūralistinių teorijų plėtrai šios minties mokyklos autoriai šias idėjas grindė keturiais bendrais elementais, kuriuos pateikia visos įmonės. Elementai, kurie dėl to gali būti susiję su jų elgesiu, taigi ir su jų sėkmėmis bei nesėkmėmis.
Taigi mes kalbame apie keturis elementus, kurie yra šie:
- Bendravimas: Bendrovės narių bendravimas didesniu ar mažesniu mastu lemia įmonės sėkmę.
- Valdžia: Visos įmonės turi struktūrą, kuri nurodo hierarchiją santykiuose, kurie egzistuoja tarp bendrovės narių. Ir mes turime žmonių, kurie rūpinasi kitais, todėl tai yra dar vienas elementas, į kurį reikia atsižvelgti.
- Elgesio struktūra: Tai, kaip elgiasi įmonėje dirbantys asmenys, taip pat darbo pasidalijimo būdas, ir tai daro įtaką darbuotojams.
- Formalizavimo struktūra: Taisyklės ir nuostatai, pagal kuriuos įmonė plėtoja savo veiklą. Kitaip tariant, institucinė sistema, pagal kurią įmonės darbuotojai turi gyventi ir dirbti.
Kaip matome, mes kalbame apie elementus, kurie yra glaudžiai susiję su tokiomis sritimis kaip sociologija, remiantis žmogaus elgesio tyrimais, taip pat apie psichologiją, kuri pasižymi panašiomis savybėmis, tuo pat metu sutelkiant dėmesį į žmogaus protą.
Struktūristai, dėka sukurtų metodų, savo tyrimus sutelkė į biurokratiją (ir jos poveikį įmonėms) ir į žmogiškųjų išteklių įtaką įmonių sėkmei ar nesėkmei. Trumpai tariant, jis sutelkė savo tyrimus į įmonių elgesį, tyrinėdamas jų sukeliamą žmogiškąjį faktorių.
Struktūralistinės mokyklos teorijos
Kaip ir bet kuri ekonominės minties srovė, struktūralistinės mokyklos teorija remiasi daugybe atramų, kurias šiuo atveju sukūrė garsus ekonomistas Maxas Weberis. Remdamiesi Weberio tekstais, struktūralistai suformulavo daugelį savo hipotezių.
Taigi ši mokykla išsiskiria tyrimu, kaip įmonėje veikia žmogaus komponentas, remiantis aukščiau paminėtais ramsčiais. Šia prasme jis tiria, kaip santykiai su valdžia, komunikacija, biurokratija ir taisyklių perteklius, be kitų aspektų, daro įtaką firmos veiklai.
Ir tai yra tai, kad įmonėje, kaip ir gyvenime, žmogus turi poreikių, kuriuos įmonė ir jos vadovai gali patenkinti, bet gali netenkinti. Kai šie poreikiai nėra patenkinti ir vadovybė nepateikia interesų, atitinkančių jos darbuotojų interesus, gali kilti konfliktų, kurie gali turėti rimtų padarinių pačios organizacijos sėkmei ar nesėkmei.
Tokiu būdu yra sukurta daugybė teorijų, kuriose žmogiškasis faktorius laikomas lemiamu veiksniu įmonės veikloje, laikui bėgant išplėsti juos į daugelį kitų sričių.
Puikiausi struktūralistų mokyklų autoriai
Žinomiausias struktūralistinės mokyklos autorius arba tai, ką galėtume pavadinti jos autoriumi par excellence, yra vokiečių kilmės ekonomistas ir sociologas Maxas Weberis.
Per Weberio tekstus struktūralistinė mokykla sukūrė daugybę postulatų, į kuriuos buvo atsižvelgta studijuojant ekonomiką.
Tačiau be „Weber“ patogu pabrėžti ir kitus aktualius pavadinimus:
- Ralfas Dahrendorfas.
- Chesteris Barnardas.
- Amitai Etzioni.
- Renate Mayntz.
Struktūralistinė mokykla Lotynų Amerikoje
Reikėtų pažymėti skirtumus tarp šiame straipsnyje nurodytos struktūralistinės mokyklos ir Lotynų Amerikoje, taip pat skirtingose šalyse, sudarančiose šį turtingą regioną, besiformuojančios struktūralistinės mokyklos.
Šia prasme Lotynų Amerikos struktūralistinė mokykla yra ta minties srovė, kurioje manoma, kad Lotynų Amerikos regiono patirtas problemas lemia netinkamas sistemos, kurioje mes vystomės, kapitalistinė sistema.
Todėl, norėdami išspręsti regiono problemas, struktūralistai mano, kad būtina spręsti reformas ir struktūrinius pokyčius, kurie šia prasme leidžia tinkamai veikti šioms ekonomikoms; panaikindamas savo kapitalistinį komponentą ir pereidamas link naujo, mažiau kenksmingo regionui modelio.
Atsižvelgdami į kylantį pobūdį ir skirtumus su išsivysčiusiomis ekonomikomis, struktūralistai mano, kad šios (Lotynų Amerikos) ekonomikos yra sustabarėjusios dėl įvairių struktūrinių problemų, dėl kurių, vykdant tokio paties tipo reformas, reikia kovoti, kad būtų pasiektas tikrasis vystymasis, leidžiantis suartėti; nors reformos daromos kenkiant išsivysčiusioms ekonomikoms.
Dėl šios tendencijos atsiradimo buvo sukurtos tokios iniciatyvos kaip ECLAC sukūrimas. Tai yra Lotynų Amerikos ir Karibų jūros regiono ekonomikos komisija, kurią 1948 m. Įsteigė Jungtinės Tautos.